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[依樣畫葫蘆1] 著色遊戲

這週我找了這個「著色遊戲」我把這個著色的圖片列印下來,讓Joe 來試試看囉!

 

1.      課程名稱:著色遊戲

2.      課程來源:http://www.kidsplay.com.tw/mobile/play/content/315#.V6wyCtR97s1

3.      課程目標:提升注意力、培養專心度

4.      學習對象:Joe / 4Y5M

5.      實作時間:2016.8.13

現在的Joe已有對數字及顏色的認知能力了,所以我明確的告訴他,我們現在要來畫畫了喔!

我先問他 請問你知道1~10的數字嗎?我先考考他:你先找到數字1,他明確的指給我看,接著我問他數字6在哪?他指著數字「6」跟我說是「9」,

我說不對喔!那是是數字「6」,有胖胖圓圓的圈圈在下面才是數字6喔,胖胖圓圓的圈圈在上面才是數字「9」喔!!他懂了,而接續問了數字7~9,他也都答對了!!

接著我再將要圖顏色的蠟筆,也是開始詢問最基本的顏色,紅、黃、綠、藍…..等,嗯!很好,他都懂!很棒!

基本的數字及顏色都了解了,我拿出了不起#79圖片紙,我沒有依照數字1~6的順序叫他圖上顏色,我讓他先找1,告讓他把數字1找完且圖上顏色後,再跟我說,他數字1找完後,嘴巴一直唸:還有嗎?還有1嗎?,找了好幾次才跟我說,沒有1了喔,我看了一下確認真的沒有1了,我說很棒喔!

IMG_4598.JPGIMG_4599.JPG

 

 

接下來我跟他說,我們來找數字6喔!他說好,一邊找一邊說,在哪兒呢?哪兒還有呢?啊!這邊有!還有嗎?

他找了找,嘴也一直唸個不停,

他轉個頭還問我:「媽咪!幫我找找還有沒有!」,

我告訴他說:「我還有看到喔!你再找找」,

他說: 「沒有呀!沒有看到!」

我說:「好吧!小小的提醒你!」我用手指在他漏掉的一個那個區塊告讓他說「這邊找找喔!」

他找到了,且笑笑的看著我呢!

我又在請他再繼續找找喔,找好後再跟媽咪說,他找了又找嘴巴還是持續的唸唸有詞,之後就說我找完了!我確認完畢說很棒喔!

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我們就繼續的往下塗,我告訴他接著我們來找找4喔,4是綠色的喔,小幫忙幫忙拿出綠色的蠟筆喔,Joe快速的找到綠色的蠟筆迅速的塗了起來,再塗的過程中,已經開始出現不耐煩的反應了,

Joe問我:「媽咪你可以幫我塗嗎?」

我回說:「不行喔!加油了!你超級棒的,你塗完媽咪在你的臉上給你一張大貼紙喔!」

Joe 開始一邊塗一邊跟我回說:「是怎樣的貼紙?長怎樣?能現在拿出來讓我看看嗎?」

我回說:「你要認真的塗完找完,貼紙才會出現呀,加油!」

中間還是有詢問我還有沒有?我還是用縮小範圍的方式來提醒他!

之後問他找完了嗎?

他說:「對!我找完了」(這次我就沒有幫他再確認全部是否都有上色了)

我回說:「嗯!很棒喔!那你可以告訴媽咪,還有哪些有塗上顏色的呢?」

他找了找對了對,跟我回說:「2、3、5」

我說:「哇!Joe 你的小腦袋瓜有在動喔~棒!那我們繼續來找2了喔!」

Joe回到紙上繼續找繼續的塗,突然叫了一聲.......「啊!我漏了4沒有看到耶!」

我說:「哈!Joe 沒有關係,你把4的顏色回去,下次一定不會漏掉了對吧?!」

Joe回說:「對呀!這次一定不會漏掉的!」

接著真是狀況不斷呀! Joe塗到一半說:「啊!我塗錯了,我把5看成2了,塗上去了怎麼辦?」

我看了一下,回說:「對耶!你把5塗上顏色了呢...糟糕!但沒有關係,你有知道你塗錯了,我立刻跟媽咪說,我們看能不能把它的顏色擦掉!」

Joe把錯的擦掉後接著將未完成的2繼續塗完。我也沒有幫忙再檢查了。

接著告訴他,我們繼續找2了喔!這次我們用不同的蠟筆試試喔!

這次我使用的是酷蠟石!因酷蠟石的專利造型可以讓孩子放開緊閉握拳的小手,以大拇指、食指及中指抓握,這樣可以促進孩子的精細動作發展且鼓勵孩子正確且有效的使用手指抓握,是個不錯的蠟筆呢...

IMG_4625.JPGIMG_4604.JPG

我們就開始進行數字2、3的著色了!

2、3的著色,Joe很快就完成了,可能已經是最後了,數字比較好找,他很迅速的完成!!(拍拍手)

完成後,他很開心的跟我說:「媽咪!是一張牛牛耶!」

我回說:「對呀!沒有想到你的著色會變魔術呀!變成一隻牛了!相當不錯呢!」

IMG_4624.JPGIMG_4628.JPG

 

課後分析:(這是自已的分析,希望大家可以給我意見)

1.發現Joe 會一邊學習嘴巴會一邊啐啐唸,這是他學習的型態,可能是讓他自已可以更專心的型態,我現在還不會太要求,大一點就會跟他說,若在學校考試或公共場所時,你可以試著唸不出聲,會更好!我覺得可能在考試一直唸出聲會不會讓人覺得考試作弊呢?而且若長大了,應該也要學著自已的學習型態,以不影響到別人前題!

2.發現Joe開始找第一、二個數字時能專心且一而三再而三的檢查,這樣減少有漏掉的機會,而之後再第三、四個數字時,發現他開始找理由不想找了、開始看錯數字,所以我利用縮小範圍的方式讓他繼續搜尋給予鼓勵讓他可以繼續的完成!發現Joe的專注力還需要提升!

3.Joe 利用酷蠟石的抓握還不錯,三指的力道也足夠,但是需要增加持續力,長久使用可能還不夠。下次再給予多一點的手指訓練。

 

參考相關資料來源:

  1. http://naughtyangel.pixnet.net/blog/post/44731675-%E3%80%8A%E8%A6%AA%E5%AD%90%E5%A5%BD%E5%A5%BD%E7%8E%A9%E3%80%8B%E7%BE%8E%E5%9C%8B%E9%85%B7%E8%A0%9F%E7%9F%B3crayon-rocks%E8%81%B0%E6%98%8E%E7%8E%A9%E6%B3%95

  2. 酷蠟石網站:http://www.crayonrocks.com.tw/

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