親子學習-依樣畫葫蘆

[依樣畫葫蘆5] 視覺空間記憶

1.課程名稱：視覺空間記憶
2.課程目標：培養幼兒短期記憶及空間慨念

玩法1..

請孩子依顏色位置貼上，這屬於空間位置對應，

玩法2.. 

將下面工具中的圖印出二張彩色的，將其一張將每個圈圈剪下，再把圈圈弄亂，請孩子把到每個圈圈一模一樣的位置放上去。

玩法3..

印一張彩色，一張黑白。拿出彩色的，請孩子將第一個圓裏的顏色記起來，再將記住的顏色位置 ，貼在黑色中，

若要更進階，可以計時，可訓練短期記憶，可持續訓練，看孩子是否更能快速完成。

陪伴幼兒學習是一件重要的事，只要利用一點點時間，玩玩遊戲，也是一種學習。

開始行動吧！

工具：

1.我的圓圈圈（如下圖）

2.小豆豆貼（紅色、藍色）。

《延伸學習》

還可以加入“黃色”讓孩子更進階的挑戰

[依樣畫葫蘆4] 想像遊戲

1.課程名稱：想像遊戲·我的圓圈圈
2.課程目標：培養幼兒想像力、創造力。訓練書圖技巧與姿勢。

詢問孩子 文件中（我的圓圈圈）這些是什麼形狀？思考著它是圓型的變形金鋼，

圓型的圈圈會變成什麼有趣的東西來呢？請他試著用鉛筆畫出來，

若孩子想像不到的話，可以使用引導方向進行，可以舉例：蛋糕、太陽....等

孩子的想像力足夠的話，可以多列印幾張，想像完畢，可以請孩子再進行著色。

著色主是是訓練幼兒精細的動作訓練，可以訓練到掌指協調性、視覺與動作整合能力，手部肌耐力及畫圖技巧與姿勢。

除了以上之外，還可以培養孩子耐心完成一件事。

陪伴幼兒學習是一件重要的事，只要利用一點點時間，玩玩遊戲，也是一種學習。

開始行動吧！

工具：

1.我的圓圈圈（如下圖）

2.筆或畫筆。

《延伸學習》

除了圓圈之外，還可以用其它形狀來讓幼兒創作，提升想像力

1.課程名稱：方向箭頭訓練
2.課程目標：培養幼兒圖像辨識，增進幼兒專注力及指間控制＋空間配對。

利用自已制作的箭頭方向教具，讓小孩透過眼睛進行搜尋，再透過指間控制將紙張放置於正確位置，訓練幼兒的指間控制＋空間配對。

這個部份是讓幼兒搜尋相同的箭頭，且精確進行黏貼位置，在黏貼之前也可以先利用安全剪刀將二個二個箭頭方格剪下，

透過剪紙可訓練手指指間的控制及眼睛協調所完成的， 剪下後進行箭頭方向的搜尋再進行黏貼。

這個過程可以給予幼兒空間概念配對練習。

工具：

1.安全剪刀、口紅膠

2.二張自已製作箭方向教具。

1.課程名稱：視覺定焦訓練
2.課程目標：培養手眼協調，增進幼兒專注力及幼兒手、眼、腦神經的協調統合功能。
 

利用小貼紙（豆豆貼）讓阿霏利用手指將貼紙撕下來，再將貼紙貼入一個已畫的相同圓圈中，

這個部份訓練手指（食指、大拇指），及眼睛的定位才能將貼紙撕下來，這個動作是用利用手部、腦部、眼協調所完成的。

下次可再加入顏色的判別，進行視覺動作整合能力。再進階可以利用排序的練習，這些過程可以給予幼兒空間概念及顏色辨識推理練習。

發現阿霏貼了一排後，就開始找我講話，我立刻再提醒她，請她找找是不是還有空的，請她幫忙再繼續貼，將她的注意拉回來完成這項動作。

工具：

1.圓型豆豆貼

2.自已製作適合豆豆貼的圓圈。

這週我找了這個「著色遊戲」我把這個著色的圖片列印下來，讓Joe 來試試看囉!

1.      課程名稱：著色遊戲

2.      課程來源：http://www.kidsplay.com.tw/mobile/play/content/315#.V6wyCtR97s1

3.      課程目標：提升注意力、培養專心度

4.      學習對象：Joe / 4Y5M

5.      實作時間：2016.8.13